Enseignants, musiciens intervenants, professeurs de musique, voici un ouvrage qui contribue à la création musicale à l'école dans un esprit partenarial, respectueux de chacun.
Les pièces instrumentales (sans support audio) ont toutes été réalisées avec des enfants des écoles primaires allant de la grande section maternelle jusqu'au CM2, sous la conduite de leur professeur et de l'auteur (musicien intervenant en milieu scolaire).
Les pièces y sont décrites sous forme de « textes-partitions » (accessibles à tous, sans connaissance de solfège), un peu comme des « recettes de cuisine », et sont présentées chacune « du sujet... au développement musical » : réflexion sur le sujet, suggestions instrumentales, actions sonores, propositions de développement, d’interprétation, consignes de direction d’ensemble, indications de durée... De l’analyse et de la compréhension globale de la « recette » émergera la création musicale.
1. Les cinq sens
Perception et imagination. Les cinq sens ou le pouvoir de créer à plusieurs classes. Engagement solidaire, savoir être en relation avec les autres, nécessité de s’entendre, de se rapprocher, d’échanger, de communiquer, d’agir.
2. Immondices
Pour poubelles et objets de récupération
Sensibilisation à l’environnement et aux conséquences des pollutions.
Nos attitudes et nos comportements dans la préservation de la nature.
3. Artkéo
Pour matériaux de récupération
A la manière des archéologues en herbe, participez à l’expérience des fouilles dans le domaine de la musique. Découvrez le plaisir de toucher la matière, d’expérimenter les découvertes, de mettre au jour les différents évènements et fragments sonores enfouis dans le monde de l’imaginaire et de la création.
4. Métro-cardio-chrono
Pour tambours à peau, claves métalliques et divers objets
Quel « moteur » pour la musique ? Des rythmes en constantes accélérations et tournés dans toutes les directions : respiration humaine, évolution du temps, mode de vie, marche des évènements, révolution robotique, nuisances sonores...
5. Planet song
Pour instruments et objets de percussion et la voix
Si la musique avait un visage, sa forme ressemblerait à notre planète.
Mais quelle(s) expression(s) lui donneriez-vous ? Chaque endroit du monde révèle une ligne caractéristique, un mode de vie, une culture, une tradition. Chaque ride, une existence musicale.
6. Forêts sinistrées, suite
Pour diverses petites percussions et clarinette
Réflexion sur la tempête du 26 décembre 1999 qui modifia durement le paysage forestier.
7. Les vents pacifiques
Pour flûtes traversières en pvc et des tambours à vent.
Le 1er tour du monde en ballon sans escale. En musique, plusieurs itinéraires peuvent également être empruntés pour arriver à destination. Préparez un voyage à la recherche de sons qui vous pousseront vers la direction souhaitée.
(24 pages - Format 29,7 x 21 cm)
ISBN : 2841691403
